为什么欧美的教育没有让孩子走高考独木桥，却可以培养出更的人才？其中就在于中学阶段就合理地实现了分流。德国的中学并没有初中，高中之分，他们的中学教育分三种类型：普通中学5年，实业中学6年，完全中学6年。普通中学或实业中学毕业的学生可以经过面试由企业选送到职业学校学习，通常为半工半读，企业给学生生活费补贴，免学费，毕业后可以直接就业。完全中学的学生可以就读中学，中学毕业可免试申请上大学。

全国政协委员、北京理工大学原党委书记郭大成接受《北京周报》记者采访“人才是建设制造强国的根本。缺乏高技能操作人才，即使有再好的设计、图纸，也难以转化为产品。德国等制造业强国的经验说明，支撑制造业发展，需要大力发展职业教育，培养大量经过技能培训的高素质劳动者。”

“双元制”究竟是什么?它是源于德国的一种职业培训模式。所谓双元，是指学习者须经过两个场所的培训。其中一元是指职业学校，主要学习与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，主要接受职业技能方面的专业实践。“双元制”的课程设置以理论为基础、以实践为导向，单位实习和在校理论学习的比例可高达7∶3。

提起德国，想必大家都会联想到奔驰、宝马、奥迪等这些德国名车，联想到德国的机械设备。

提起德国大学，人们首先想到的可能是海德堡大学、慕尼黑大学、洪堡大学等德国历史名校以及慕尼黑工业大学、亚琛工业大学等德国传统理工大学。不过，本文想介绍一种至今尚未引起我国公众关注的、新型的德国高等教育机构——双元制大学（Duale Hochschule）。

出口贸易是德国经济力量的源泉，那么今天我们就来看看这个欧洲经济火车头最新的“出口热门”以及其背后的成功秘诀。 

快速发展的经济社会需要大批高素质技术技能人才，德国双元制职业教育为我国高职人才培养提供了许多可借鉴的经验，这些经验可以带动我国高职院校从建议职业教育法律法规出台、开发工学交替课程体系、建立校企合作实训基地、构建协会主导的评价体系，以及打造高素质双师教学团队等多个方面开展实践与改革。

双元制是德国的一种职业培训模式，学生一方面在企业接受职业培训，另一方面在学校进行理论学习。近年来，部分德国应用技术大学开设“双元制”专业，通过与企业联合办学，培养既具有理论知识，同时也具备专业技能和实践能力的高层次人才。

“德国制造”以其质量优异、制作精良而闻名全球，但在这背后除了有先进的科学技术作为支撑，另外一个不得不提的重要因素就是为其提供一大批的一线技术工人的“双元制职业教育”（Duales System）。与其他相比，CJD职业学院,德国双元制起源,德国职业教育的最大特点就是历来推行双元制职业教育。所谓双元，就是指职业学校和企业。而双元制职业教育就是把在学校进行的理论学习和在企业进行的实践教育紧密结合起来，由学校和企业共同培养学生的模式。