德国双元制教学模式是学校和企业相结合的教学模式，也是德国职业教育得以成功的保证。德国制造之所以蜚声海内外，与他们的职业教育有关，与双元制教育模式密不可分。

一、双元制模式的特点：

①.同生产紧密结合。

②.企业的广泛参与。

③.互通式的各类教育形式。

④.培训与考核相分离的考核办法。

二、双元制的一元——职业学校

首先，职业学校是德国中等职业教育的主体。

其次，职业学校是德国“双元制”职业教育中的一元。

实施“双元制”职业培训的职业学校大多属于部分时间制。

三、双元制的另一元——培训企业

企业是德国实施职业教育最重要的机构。企业内职业教育包括“双元制”职业培训、熟练工短期培训、各种职业继续教育和进修及大、中学生的实习。其中，最重要的培训是学徒的职业培训。

四、双元制的教学程序

①、准备

落实实训材料及有关工具和设备编写教案明确学习目标与任务

②、讲解

讲解与示范课题的全过程。讲解要点，放慢速度，再次示范，安排提问机会

③、模仿

学生模仿、试做。让学生理解，说明道理

④、巩固

充分练习，分析总结，肯定成绩，纠正错误