双元制教育是指发祥于德国的、同时推进学术性教育和职业教育的系统。这次询问了拥有约6000名学生的麦克斯·韦弗职业训练校，杜塞尔多夫工商会议所，制造商的人事负责人，以及实际工作的年轻人。
据说德国的职业学校已有500多年的历史。今年距1517年宗教改革仅500年。我很惊讶，因为它历史悠久。此外，商会位于培训学校，大学和公司之间。这样的系统已经持续了200年。
此外，该系统在德国已根深蒂固并发挥了作用，不仅遵循了这一传统，而且培训内容也在不断更新。听到这个故事的年轻人似乎对这一制度持积极态度。

我去过的职业培训学校叫波纹管学院（职业大学），有很多人从高中毕业后马上进入，有很多人是从大学毕业后进入的。但是，有些领域和职业不在此列。我遇到的培训学校的三位老师之一是数学专业。由于没有同等的职业培训科目，因此他不在公司任职，现在正在为成为一名教师而在培训学校中。法律和文学是相同的。

与公司的任何职业都没有直接关系的专业学生，无论他们是来自东方还是来自西方，似乎都很难找到工作。如果要加入公司，您只能加入这样的“经济学系”。如果您害怕语言，那就像是一所“预备学校”。您所教的不是宏观经济学或微观经济学，而是实践知识和理论，例如人员，会计，采购和仓库运输管理。

连接大学和公司的系统

我访问过的职业培训学校的校长是大学的经济学专业（经济学系的30-40％进入职业培训学校）。我研究了一段时间，然后去了一家职业培训学校，在那里我被送到了水泥制造商那里。经验包括会计，人力资源，销售管理，仓储和运输。他们每个人都花费2-3个月的时间，并获得2年9个月的经验。

获得工作后，您可以通过选择三种具有实际经验的工作类型来向合作伙伴公司申请。另外，如果您要申请的公司是您实际经历过的公司，那么您将陷入爱情。可以说，大学与公司之间存在顺畅的联系。

据说欧洲（25岁以下）的青年失业率是日本的三倍。在这种情况下，我们需要回顾一下，这种双重制度是德国和周边失业率低的原因。